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Erscheinungsjahr
Autor/in
- Körber, Andreas
- Meyer-Hamme, Johannes 5
- Seidl, Patrizia 3
- Bertram, Christiane 2
- Bormuth, Heike 2
- alle zeigen
Sprache
69 Einträge gefunden
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Task-Based History Learning (TBHL) – ein Konzept für reflexive Lernaufgaben im Geschichtsunterricht?
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH -
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Didaktische Perspektiven auf Reenactment als Geschichtssorte
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH -
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Inklusives Geschichtslernen via Scaffolding von Aufgaben
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH -
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Inklusive Diagnostik:Ein Werkzeug zur Planung inklusiven (Geschichts-)Unterrichts
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH -
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