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1. Orientierung der Lehrkräfte auf sprachsensiblen Physikunterricht:Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie

   1. Strunk, Nadezda
   2. Höttecke, Dietmar

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Sprache im Physikunterricht

   1. Härtig, Hendrik
   2. Höttecke, Dietmar

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Natur der Naturwissenschaften

   1. Höttecke, Dietmar

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Themenheft "Klimawandel im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Gesellschaft"

   1. Heinicke, Susanne
   2. Höttecke, Dietmar
   3. Rabe, Thorid
   4. Sach, Michael

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Unterrichtskonzeptionen für Nature of Science (NOS)

   1. Höttecke, Dietmar
   2. Schecker, Horst

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Unterrichtsthema "Klimawandel":Klimawandel im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Unterricht

   1. Sach, Michael
   2. Heinicke, Susanne
   3. Rabe, Thorid
   4. Höttecke, Dietmar

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Klimawandel und Klimaschutz verstehen:Bücher und Materialien zum Thema Klimawandel und über den Umbau zu einer klimaneutralen Gesellschaft

   1. Höttecke, Dietmar

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Reflexion von Bewertungsprozessen:Ergebnisse einer Vorstudie

   1. Ratzek, Johanna Henriette
   2. Höttecke, Dietmar

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Unterrichtskonzeptionen für die Förderung prozessbezogener Kompetenzen

   1. Schecker, Horst
   2. Höttecke, Dietmar

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Klimawandel in Medien:Drei Antworten, wie man Schülerinnen und Schüler auf Darstellungen des Klimawandels in den Medien vorbereiten kann

    1. Höttecke, Dietmar

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Förderung von Bewertungskompetenz durch Reflexion

    1. Ratzek, Johanna Henriette
    2. Schlei, Sören
    3. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Assessment Literacy:Ein Rahmenkonzept für professionelles Lehrer*innenhandeln bezüglich schulischer Leistungsbeurteilung

    1. Feser, Markus Sebastian
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. Perspektiven von Schüler*innen auf Mehrsprachigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht

    1. Kroll, Nele
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
14. Professionelle Unterrichtswahrnehmung und fachdidaktisches Wissen

    1. Wöhlke, Carina
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
15. Schüler_innen schreiben Texte - Physiklehrkräfte beurteilen diese

    1. Feser, Markus Sebastian
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
16. Sprachsensibler Physikunterricht in der Studierendenperspektive

    1. Strunk, Nadezda
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
17. Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte.

    1. Hackemann, Timo
    2. Heine, Lena
    3. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
18. Lernförderliche Diagnose im Physikunterricht

    1. Höttecke, Dietmar
    2. Wodzinski, Rita
    3. Heinicke, Susanne
    4. Bellingrath, M.

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
19. Ethisches Bewerten im naturwissenschaftlichen Unterricht:Ethical evaluation in science education

    1. Ratzek, Johanna Henriette
    2. Höttecke, Dietmar

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
20. Sprache im Physikunterricht aus der Sicht angehender Physiklehrkräfte

    1. Strunk, Nadezda
    2. Höttecke, Dietmar

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich