21 Einträge gefunden

1. So arbeiten Leitung und Träger erfolgreich Hand in Hand

   1. Hogrebe, Nina
   2. Ulber, Daniela

   2022 - ReposIt
2. Zwischen Affirmation und Opposition : zum ‚Aufscheinen‘ des Ökonomisierungsdiskurses in (pädagogischen) Selbstentwürfen von Elterninitiativen

   1. Hogrebe, Nina
   2. Balzer, Nicole
   3. Häseker, Anne

   2022 - ReposIt
3. Daycare centers’ composition and non-native children’s language skills at school entry : exploring the nature of context effects using multilevel modeling

   1. Hogrebe, Nina
   2. Schmidt, Anna Marina

   2022 - ReposIt
4. Inklusion und Diversität aus Sicht von Kita-Leitungen

   1. Hogrebe, Nina
   2. Bergmann, Valerie
   3. Timmermann, Madita

   2022 - ReposIt
5. Platzvergabeprozesse in Kindertageseinrichtungen : Aufnahmekriterien aus Sicht pädagogischer Fachkräfte unter Berücksichtigung der Trägerorganisationen

   1. Hogrebe, Nina
   2. Mierendorff, Johanna
   3. Nebe, Gesine
   4. Schulder, Stefan

   2021 - ReposIt
6. Editorial : Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung

   1. Hogrebe, Nina
   2. Mierendorff, Johanna
   3. Nebe, Gesine

   2021 - ReposIt
7. Segregation in Early Childhood Education and Care in Germany : Insights on Regional Distribution Patterns Using National Educational Studies

   1. Hogrebe, Nina
   2. Pomykaj, Anna
   3. Schulder, Stefan

   2021 - ReposIt
8. Organisationsentwicklung ohne Personalentwicklung auf Leitungsebene? : eine explorative Studie zum Umgang von Kita-Leitungen mit Belastungen

   1. Timmermann, Madita
   2. Hogrebe, Nina
   3. Ulber, Daniela

   2021 - ReposIt
9. Do increases in national-level preschool enrollment increase student achievement? : Evidence from international assessments

   1. Strietholt, Rolf
   2. Hogrebe, Nina
   3. Zachrisson, Henrik Daae

   2020 - ReposIt
10. Kindheit: Zur gesellschaftlichen Verteilung finanzieller Kosten

    1. Hogrebe, Nina

    2019 - ReposIt
11. Die Schuleingangsuntersuchung als Datenquelle für Kontextstudien im Elementarbereich: Zum Einfluss der Kita-Komposition auf kindliche Sprachkompetenzen [In Fickermann, D. & Weishaupt, H. (Hrsg.), Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik]

    1. Hogrebe, Nina
    2. Pomykaj, Anna

    2019 - ReposIt
12. Exploring the relationship of money and education

    1. Hogrebe, Nina

    2019 - ReposIt
13. Forschung zu Segregation im Elementarbereich: Die Rekonstruktion von Kita-Kompositionen anhand von Daten der Schuleingangsuntersuchung

    1. Pomykaj, Anna
    2. Hogrebe, Nina

    2019 - ReposIt
14. Teachers – being in control or being controlled?

    1. Hogrebe, Nina

    2019 - ReposIt
15. The Impact of Education Policies on Socioeconomic Inequality in Student Achievement: A Review of Comparative Studies

    1. Strietholt, Rolf
    2. Gustafsson, Jan-Eric
    3. Hogrebe, Nina
    4. Rolfe, Victoria
    5. Rosen, Monica
    6. Steinmann, Isa
    7. Hansen, Kajsa Yang

    2019 - ReposIt
16. Sprachkompetenzen zu Schulbeginn unter Berücksichtigung der Erstsprache – Die Bedeutung der Kita-Komposition

    1. Hogrebe, Nina
    2. Pomykaj, Anna

    2019 - ReposIt
17. Education in the Anthropocene

    1. Hogrebe, Nina

    2019 - ReposIt
18. Forschung zu segregierten Kindheiten in und außerhalb von Kindertageseinrichtungen: (De-)Konstruktion von Ungleichheit durch eine sozialstrukturanalytische Kindheitsforschung?

    1. Hogrebe, Nina

    2018 - ReposIt
19. Civic Education after Trump

    1. Hogrebe, Nina

    2018 - ReposIt
20. Academic Lives

    1. Hogrebe, Nina

    2018 - ReposIt