11 Einträge gefunden

1. „Ich weiß nicht mehr, welchen Wert Schule eigentlich jetzt so hat“:Relationen von Familien zur Grundschule und familiale Lernkontexte während der Covid-19 Pandemie

   1. Budde, Jürgen
   2. Lengyel, Drorit
   3. Schroedler, Tobias
   4. Böning, Caroline
   5. Claus, Carolina
   6. Weuster, Nora
   7. Doden, Katharina

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Remote learning and its effects on the well-being of primary school learners in Germany

   1. Schroedler, Tobias
   2. Lengyel, Drorit
   3. Budde, Jürgen
   4. Claus, Carolina
   5. Weuster, Nora
   6. Doden, Katharina

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Grundschule in Zeiten der Pandemie – eine Fallstudie zu familialen Ungleichheiten und kindlichem Wohlbefinden

   1. Budde, Jürgen
   2. Claus, Carolina
   3. Doden, Katharina
   4. Lengyel, Drorit
   5. Schroedler, Tobias
   6. Weuster, Nora

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Ermüdete Normalisierung:Wohlbefinden und soziale Beziehungen von Grundschulkindern und ihren Familien während der Covid-19 Pandemie

   1. Budde, Jürgen
   2. Lengyel, Drorit
   3. Claus, Carolina
   4. Weuster, Nora
   5. Schroedler, Tobias
   6. Böning, Caroline
   7. Doden, Katharina

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Die Chancen eines Punkts:Grundlagen DaZ für Lehramtsstudierende in Hamburg

   1. Bührig, Kristin
   2. Grommes, Patrick
   3. Lengyel, Drorit
   4. Schroedler, Tobias
   5. Stangen, Ilse

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Multilingualism in the governance of a ‘monolingual’ institution: an explorative study on linguistic diversity and language practices in the University of Hamburg

   1. Schroedler, Tobias

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Editorial:Special Issue: Linguistic Diversity and its Challenges for Educational Institutions and Teacher Professionalisation

   1. Lengyel, Drorit
   2. Schroedler, Tobias
   3. Grommes, Patrick

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Kompetenzentwicklung für den Umgang mit Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit im Fachunterricht:Universitäre Lerngelegenheiten und Kompetenzmessung in der Lehrer(innen)bildung

   1. Stangen, Ilse
   2. Schroedler, Tobias
   3. Lengyel, Drorit

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Wie mehrsprachig ist die Universität Hamburg? : Mehrsprachiges Hamburg

   1. Schroedler, Tobias

   2019 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
10. Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität im Fachunterricht:Was kann die erste Phase der Lehrerbildung leisten?

    1. Schroedler, Tobias
    2. Lengyel, Drorit

    2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Die Sprachen des Campus:Mehrsprachigkeit als Ressource nachhaltiger Governance in der Universität Hamburg

    1. Schroedler, Tobias
    2. Gogolin, Ingrid
    3. Lengyel, Drorit

    2017 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich