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1. Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen

   1. Hagena, Maike
   2. Besser, Michael

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung

   1. Hagena, Maike
   2. Bruns, J.
   3. Gasteiger, H.

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Individuelle Diagnose und lernprozessbegleitende Rückmeldung im Mathematikunterricht der Grundschule

   1. Hagena, Maike
   2. Besser, Michael
   3. Blum, Werner

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Effects of Facilitator Professional Development on Teachers’ Learning:An Intervention Study in the Context of Early Mathematics Education

   1. Hagena, Maike
   2. Bruns, J.
   3. Gasteiger, H.

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Auf solidem Fundament?:Mathematische Basiskompetenzen zum Schulanfang sichern

   1. Hagena, Maike
   2. Gasteiger, Hedwig

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Zur Validität eines Mathematiktests für die Auswahl von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium

   1. Hagena, Maike
   2. Göller, Robin
   3. Altenburger, Larissa
   4. Tropper, Natalie
   5. Besser, Michael

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Entwicklung eines fachspezifischen Kenntnistests zur Erfassung mathematischen Vorwissens von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

   1. Hagena, Maike
   2. Besser, Michael
   3. Göller, Robin
   4. Ehmke, Timo
   5. Leiss, Dominik

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

   1. Hagena, Maike
   2. Besser, Michael
   3. Ehmke, Timo
   4. Leiss, Dominik

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Sprach(en)- und Fachlernen: Förderung und Evaluation im Rahmen der Studie Fa-SaF

   1. Hagena, Maike
   2. Rossack, S.
   3. Feld, I.

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz:Ergebnisse einer Interventionsstudie

    1. Hagena, Maike
    2. Besser, M.

    2018 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Mathematik und Sprache - Sprache und Mathematik? Befunde und Herausforderungen empirisch fachdidaktischer Forschung

    1. Leiss, Dominik
    2. Hagena, Maike
    3. Neumann, Astrid
    4. Schwippert, Knut

    2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Improving Mathematical Modelling by Fostering Measurement Sense: An Intervention Study with Pre-service Mathematics Teachers

    1. Hagena, Maike

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
13. Durch Sprachförderung zum fachlichen Erfolg?

    1. Hagena, Maike
    2. Leiss, Dominik
    3. Neumann, Astrid
    4. Schwippert, Knut

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH