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- Text 22
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Autor/in
- Berding, Florian 22
- Rebmann, Karin
- Slopinski, Andreas 15
- Jahncke, Heike 7
- Panschar, Meike 7
- alle zeigen
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22 Einträge gefunden
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Zum Planungshandeln von Studierenden der Wirtschaftspädagogik:Teil 2
- Riebenbauer, Elisabeth
- Rebmann, Karin
- Pargmann, Julia
- Berding, Florian
- Leube, Anna
- Slopinski, Andreas
- Michael, Gillert
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Der Einsatz von künstlicher Intelligenz zur Unterrichtsplanung in der beruflichen Bildung – exemplarische Möglichkeiten mit der elektronisch-didaktischen Assistenz EDDA.
- Berding, Florian
- Pargmann, Julia
- Riebenbauer, Elisabeth
- Leube, Anna
- Slopinksi, Andreas
- Rebmann, Karin
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Electronic didactic assistance (EDDA) for lesson planning based on artificial intelligence: functionality, areas of application and research perspectives , Die elektronisch-didaktische Assistenz (EDDA) zur Unterrichtsplanung auf Basis künstlicher Intelligenz: Funktionsweise, Anwendungsbereiche und Forschungsperspektiven.
- Pargmann, Julia
- Leube, Anna
- Berding, Florian
- Riebenbauer, Elisabeth
- Rebmann, Karin
- Slopinski, Andreas
- Michael, Gillert
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AI for Education (aifeducation). A R package for educators and researchers of the educa-tional and social sciences.
2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
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Diagnose, Beurteilung und Bewertung mündlicher Leistungen an berufsbildenden Schulen.
2022 - Forschungsinformationssystem der UHH -
Performance and Configuration of Artificial Intelligence in Educational Settings. Applications. Introducing a New Reliability Concept Based on Content Analysis.
- Berding, Florian
- Riebenbauer, Elisabeth
- Stütz, Simone
- Jahncke, Heike
- Slopinski, Andreas
- Rebmann, Karin
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Die Verbindung individuellen und organisationalen Lernens mittels der INE-Toolbox:der Modellversuch InnoNE: Innovationsprojekte und Innovationskompetenz für eine Nachhaltige Entwicklung
- Berding, Florian
- Frerichs, Regina
- Slopinski, Andreas
- Heubischl, Susanne
- Rebmann, Karin
- Schlömer, Tobias
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Opportunities for adaptive learning environments to promote sustainability-oriented innovation competence in vocational education and training
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
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Phänomen Influencer(innen) – Hobby, Job, Arbeit oder doch Beruf?
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH -
Die Rolle der Social-Media-Anwendung Instagram bei der Berufswahlentscheidung von Jugendlichen.
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH -
Das Projekt „Zukunftsdiskurse: Nachhaltiges Wirtschaften zwischen Gesellschaft, Ökonomie und Bildung“
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
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Identifikation und Beschreibung zentraler Akteure, ihrer Aufgaben und Wirkungsmechanismen in einer nachhaltigen Wirtschaftsordnung – Ergebnisse transdisziplinärer Diskursarenen.
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
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Zusatzqualifikationen als Angebote beruflicher Identitätsentwicklung junger Menschen – eine Analyse am Beispiel des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk“.
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
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Zukunftsdiskurse – berufs- und wirtschaftspädagogische Reflexionen eines Modells für eine nachhaltige Wirtschaftsordnung.
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich