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1. Gender representation in geography textbooks: The lack of representation of female figures and the reproduction of gender stereotypes , Geschlechterdarstellungen in Geographie-Schulbüchern: Von mangelnder Repräsentation weiblicher Figuren und Reproduktion von Geschlechterstereotypen

   1. Cruz Neri, Nadine
   2. Schwenzer, Felicitas
   3. Sprenger, Sandra
   4. Retelsdorf, Jan

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Thinking. Speaking. Producing. Maps: linking cartographic concepts and cartography-specific language use

   1. Heidari, Neli
   2. Schwippert, Knut
   3. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. A project-based AI and Data Education Concept for STEM Teacher Education in Teaching-Learning-Labs

   1. Kreinsen, Moritz
   2. Thiems, Maimon
   3. Sprenger, Sandra
   4. Schulz, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Fieldwork and Geography Education

   1. Sprenger, Sandra
   2. Scholten, Nina
   3. Caldis, Susan

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Fachcurricula der Primar- und Sekundarstufe in Deutschland [Curricula for primary and secondary education in Germany]

   1. Kreinsen, Moritz
   2. Berger, Sören-Kristian
   3. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsdatenrepositorium der UHH - frei zugänglich
6. Metacognition and Lexical Complexity in Sketch Mapping – A Secondary Analysis of Think-Aloud Protocols and Sketch Maps

   1. Heidari, Neli
   2. Cruz Neri, Nadine
   3. Schwippert, Knut
   4. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. Curricula for primary and secondary education in Germany , Fachcurricula der Primar- und Sekundarstufe in Deutschland [Curricula for primary and secondary education in Germany].

   1. Kreinsen, Moritz
   2. Berger, Sören-Kristian
   3. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. A Balancing Act:South African Geography teachers’ Implementation of Teacher-Centered and Learner-Centered Instructional Strategies in Their Classrooms

   1. Golightly, Aubrey
   2. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Visuals of climate change in school textbooks

   1. Schauss, Mareike
   2. Nöthen, Eva
   3. Ottosander, Marie Paulina
   4. Sprenger, Sandra

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Language Learning in Geography Education:Secondary Analysis of a Systematic Literature Review to Identify Further Blind Spots

    1. Heidari, Neli
    2. Feser, Markus Sebastian
    3. Scholten, Nina
    4. Schwippert, Knut
    5. Sprenger, Sandra

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Interdisciplinary AI and Data Lab in Teacher Education: Teaching-Learning Material

    1. Kreinsen, Moritz
    2. Thiems, Maimon
    3. Sprenger, Sandra
    4. Schulz, Sandra

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Language in primary and secondary geography education: a systematic literature review of empirical geography education research

    1. Heidari, Neli
    2. Feser, Markus Sebastian
    3. Scholten, Nina
    4. Schwippert, Knut
    5. Sprenger, Sandra

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. Module 2: Evaluate virtual field trips : Virtual Excursion

    1. Sprenger, Sandra
    2. Heidari, Neli

    2023 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
14. Global Change Challenge in the Higher Education Curriculum on the Approach of Blended Learning

    1. Leininger-Frézal, Caroline
    2. Sprenger, Sandra
    3. de Lázaro-Torres, María Luisa
    4. Domenech, María Ángeles Rodríguez
    5. Heidari, Neli
    6. Pigaki, Maria
    7. Naudet, Cédric

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
15. Forschendes Lernen zum Erwerb von Data Literacy über den Ansatz des Physical Computing im Kontext Wetter, Klima und Klimawandel:Ein fachübergreifender Unterrichtsvorschlag an der Schnittstelle von Informatik und Geographie

    1. Kreinsen, Moritz
    2. Sprenger, Sandra
    3. Schulz, Sandra

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
16. Module 2: Introduction to virtual field trips : Virtual Excursion

    1. Sprenger, Sandra
    2. Heidari, Neli

    2023 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
17. Datenkompetenz für Lehrkräfte - ein interdisziplinäres Modul im Kontext Klimawandel : DDLitLab - Data Literacy Lehrprojekte

    1. Sprenger, Sandra
    2. Schulz, Sandra
    3. Kreinsen, Moritz

    2023 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
18. Sprachbewusster Umgang mit Bildern:Scaffolding zu Visualisierungen des Klimawandels

    1. Scholten, Nina
    2. Nöthen, Eva
    3. Sprenger, Sandra

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
19. Module 2: Criteria for good virtual field trips : Virtual Excursion

    1. Sprenger, Sandra
    2. Heidari, Neli

    2023 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
20. Module 2: Padlet : Virtual Excursion

    1. Sprenger, Sandra
    2. Heidari, Neli

    2023 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich