11 Einträge gefunden

1. Schüler_innen schreiben Texte - Physiklehrkräfte beurteilen diese

   1. Feser, Markus Sebastian
   2. Höttecke, Dietmar

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Ethisches Bewerten im naturwissenschaftlichen Unterricht:Ethical evaluation in science education

   1. Ratzek, Johanna Henriette
   2. Höttecke, Dietmar

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3. Professionelle Unterrichtswahrnehmung und fachdidaktisches Wissen

   1. Wöhlke, Carina
   2. Höttecke, Dietmar

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4. Assessment Literacy:Ein Rahmenkonzept für professionelles Lehrer*innenhandeln bezüglich schulischer Leistungsbeurteilung

   1. Feser, Markus Sebastian
   2. Höttecke, Dietmar

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5. Perspektiven von Schüler*innen auf Mehrsprachigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht

   1. Kroll, Nele
   2. Höttecke, Dietmar

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6. Förderung von Bewertungskompetenz durch Reflexion

   1. Ratzek, Johanna Henriette
   2. Schlei, Sören
   3. Höttecke, Dietmar

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7. Lernförderliche Diagnose im Physikunterricht

   1. Höttecke, Dietmar
   2. Wodzinski, Rita
   3. Heinicke, Susanne
   4. Bellingrath, M.

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Reconceptualizing nature‐of‐science education in the age of social media

   1. Höttecke, Dietmar
   2. Allchin, Douglas

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. The mediation of Science in the age of social media

   1. Höttecke, Dietmar

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10. Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte.

    1. Hackemann, Timo
    2. Heine, Lena
    3. Höttecke, Dietmar

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11. Sprachsensibler Physikunterricht in der Studierendenperspektive

    1. Strunk, Nadezda
    2. Höttecke, Dietmar

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