22 Einträge gefunden

1. Bildungserfahrungen gering literalisierter Erwachsener

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Dutz, Gregor Michael
   3. Grotlüschen, Anke

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Surveys of Lifelong Learning as Contributors to Neoliberal Processes of "Southering''

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. "Ansonsten alles okay":ein Blick in die Lebenswelt mithilfe der LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf
   3. Dutz, Gregor Michael
   4. Heilmann, Lisanne

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Gesundheitsbezogene Bildungsbedarfe zwischen Individuum und globalen Diskursen

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Heilmann, Lisanne

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Research review on the causality and variation of low literacy in adult life - potential for adult learning, education and research

   1. Nienkemper, Barbara
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf
   3. Grotlüschen, Anke

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. PIAAC and the South - is southering the new othering?:Global expansion of dominant discourses on adult literacy

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Grotlüschen, Anke

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. LEO 2018 -- living with low literacy

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf
   3. Dutz, Gregor Michael
   4. Heilmann, Lisanne
   5. Stammer, Christopher

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Geringe Literalität im Kontext der Erwerbstätigkeit

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Stammer, Christopher
   3. Grotlüschen, Anke

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Geringe Literalität und Arbeit

   1. Stammer, Christopher
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
10. Geringe Literalität, Arbeitssituation und Nutzung digitaler Technologien

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf
    2. Stammer, Christopher

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf
    2. Wienberg, Jana

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. LEO 2018:Leben mit geringer Literalität

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Solga, Heike
    4. Dutz, Gregor Michael
    5. Heilmann, Lisanne
    6. Stammer, Christopher
    7. Hartig, Johannes

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. Practices and Competencies - Evidence from an Adult Literacy Survey in Germany

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Dutz, Gregor Michael
    4. Stammer, Christopher
    5. Heilmann, Lisanne

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Supporters of low literate adults

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH
15. Das mitwissende Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten:Studie zum mitwissenden Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten - Umfeldstudie

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
16. Erwachsene mit geringer Lese- und Schreibkompetenz und ihr unterstützendes Umfeld

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
17. Stereotypes versus research results regarding functionally illiterate adults:conclusions from the first German level-one survey

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke
    3. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
18. Die leo.-News:Seismograph eines Diskurses

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
19. Beratung durch das persönliche Umfeld funktionaler Analphabeten und Analphabetinnen

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
20. Das mitwissende Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten:Ergebnisse der quantitativen Teilstudie

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH