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1. Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität:Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter

   1. Dutz, Gregor Michael
   2. Grell, Petra
   3. Mania, Ewelina
   4. Schrader, Josef
   5. Tröster, Monika
   6. Beblo, Miriam
   7. Becker, Dennis Michael

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Bildungserfahrungen gering literalisierter Erwachsener

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Dutz, Gregor Michael
   3. Grotlüschen, Anke

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. "Ansonsten alles okay":ein Blick in die Lebenswelt mithilfe der LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf
   3. Dutz, Gregor Michael
   4. Heilmann, Lisanne

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Between PIAAC and the New Literacy Studies:What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm

   1. Buddeberg, Klaus
   2. Chachashivili-Bolotin, Svetlana
   3. Duncker-Euringer, Caroline
   4. Dutz, Gregor Michael
   5. Nienkemper, Barbara
   6. Sork, Thomas J.
   7. Stammer, Christopher

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. LEO 2018 -- living with low literacy

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus Rudolf
   3. Dutz, Gregor Michael
   4. Heilmann, Lisanne
   5. Stammer, Christopher

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. LEO 2018:Leben mit geringer Literalität

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Grotlüschen, Anke
   3. Solga, Heike
   4. Dutz, Gregor Michael
   5. Heilmann, Lisanne
   6. Stammer, Christopher
   7. Hartig, Johannes

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. Practices and Competencies - Evidence from an Adult Literacy Survey in Germany

   1. Buddeberg, Klaus Rudolf
   2. Grotlüschen, Anke
   3. Dutz, Gregor Michael
   4. Stammer, Christopher
   5. Heilmann, Lisanne

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH