Das mitwissende Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten:Studie zum mitwissenden Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten - Umfeldstudie

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Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Bildung und Forschung, Bundesministerium für
Erscheinungsjahr:
2016
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/closedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH

Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/f069495b-584c-42ca-a2fd-30404842a7b5