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1. Gelingendes Studieren in der Studieneingangsphase:Ergebnisse und Anregungen für die Praxis aus der Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre im Projekt StuFHe

   1. Bosse, Elke
   2. Mergner, Julia
   3. Wallis, Marten Björn
   4. Jänsch, Vanessa Katharina
   5. Kunow, Linda

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Prozessmodell für die Forschung-Praxis-Interaktion in der Bildungsforschung

   1. Bosse, Elke

   2019 - Hamburg University Press - frei zugänglich
3. Austausch zwischen Forschung und Praxis als Transferstrategie in der Begleitforschung

   1. Bosse, Elke

   2019 - Hamburg University Press - frei zugänglich
4. The first year in higher education—critical requirements from the student perspective

   1. Trautwein, Caroline
   2. Bosse, Elke

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. The Guiding Role of Theory in Mixed-Methods Research: Combining Individual and Institutional Perspectives on the Transition to Higher Education

   1. Barnat, Miriam
   2. Bosse, Elke
   3. Trautwein, Caroline

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Empirische Befunde zur Studieneingangsphase: Was machen wir daraus? : 4. Jahrestagung Universitätskolleg

   1. Bosse, Elke
   2. Petersen, Kirsten
   3. den Berk, Ivo

   2016 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
7. Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre als Balanceakt zwischen Wissenschaft und Praxis

   1. Bosse, Elke
   2. Heudorfer, Anna
   3. Lübcke, Eileen

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Projekt StuFHe: Studierfähigkeit – institutionelle Förderung und studienrelevante Heterogenität

   1. Bosse, Elke

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Wissenschaftliche Bezugspunkte für die Untersuchung von Studierfähigkeit.

   1. Bosse, Elke
   2. Schultes, Konstantin
   3. Trautwein, Caroline

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Responding to the challenges arising from flight and migration:The case of an higher education institution, Universitäre Umgangsweisen mit den Herausforderungen von Flucht und Migration. Eine Fallanalyse

    1. Iwers, Telse-Annegret
    2. Bosse, Elke
    3. Heudorfer, Anna

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Das Begleitforschungsprojekt StuFHe:zwischen Forschung und Praxis

    1. Bosse, Elke

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Potenziale und Herausforderungen von Mixed Methods - Ansatzen für die Forschung zum Lehren und Lernen an Hochschulen : Perspektiven und Zukunft der Forschung zum Lehren und Lernen an Hochschulen

    1. Brahm, Taiga
    2. Jenert, Tobias
    3. Barnat, Miriam
    4. Bosse, Elke
    5. Kordts-Freudinger, Robert
    6. Lübcke, Eileen
    7. Heudorfer, Anna

    2016 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
13. Herausforderungen und Unterstützung für gelingendes Studieren:Studienanforderungen und Angebote für den Studieneinstieg

    1. Bosse, Elke

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Exploring the role of student diversity for the first-year experience

    1. Bosse, Elke

    2015 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
15. Kollegialer Austausch, fachlich begleitet: „Forum für kulturelle Diversität und Gender in Lehre und Beratung"

    1. Bosse, Elke
    2. Tomberger, Corinna

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
16. Kulturreflexive Deutungsarbeit: Kommunikative Verfahren zur Förderung interkultureller Kompetenzen

    1. Bosse, Elke
    2. Müller-Jacquier, Bernd

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
17. Kulturelle Diversität in der Hochschuldidaktik

    1. Bosse, Elke

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
18. Studieneingangsphase - Internationale Impulse auf der ICED

    1. Bosse, Elke

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
19. Studierfähigkeit als individuelle und institutionelle Herausforderung

    1. Bosse, Elke
    2. Schultes, Konstantin
    3. Trautwein, Caroline

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
20. Individuelle und institutionelle Herausforderungen der Studieneingangsphase

    1. Bosse, Elke
    2. Trautwein, Caroline

    2014 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich