Suchergebnis | Hamburg Open Science

Qualifikationsarbeiten einbeziehen

Hilfe zur Suche

Treffer pro Seite

Sortierung

Facetten

Erscheinungsjahr

113.494 Einträge gefunden

GeLiNu - Video in voller Länge : GeLiNu - Nicht in Stein gemeißelt. Wie sich Literalität und Numeralität im Erwachsenenleben ändern können
1. Grotlüschen, Anke
2021 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
Disentanglement, Compositionality, Specification: Representation Learning with Generative Adversarial Networks
1. Hinz, Tobias
2021 - E-Dissertationen der UHH - frei zugänglich
Bosonic Continuum Theory of One-Dimensional Lattice Anyons
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Mass Spectrometry based Proteomic Profiling of Truffles , Massenspektrometrische Proteomanalyse von Trüffeln
1. Krösser, Dennis
2021 - E-Dissertationen der UHH - frei zugänglich
Hybrid Organic–Inorganic–Organic Isoporous Membranes with Tunable Pore Sizes and Functionalities for Molecular Separation
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
How representative surveys measure public (dis)trust in science:a systematisation and analysis of survey items and open-ended questions
1. Reif, Anne; id_orcid 0000-0003-4334-5909
2. Guenther, Lars
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Institutional investment horizons, corporate governance, and credit ratings: International evidence
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Stenolaemate bryozoans from the gray mesa formation (Pennsylvanian) of the fra cristobal mountains, New Mexico, USA
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Schoolchildren as subjects and actors in school , Schülerinnen und Schüler als Subjekte und Akteure von Schule
1. Eder, Ferdinand
2. Paseka, Angelika
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Needle Deflection Modeling and Preoperative Trajectory Planning during Insertion into Multilayered Tissues
1. Zhao, B.
2. Lei, L.
3. Xu, L.
4. Li, S.
5. Hu, Y.
6. Zhang, Jianwei
7. Yang, X.
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Et globalt medborgerskab? Brug af metaforik i undervisningen i medborgerskab , Eine globale Bürgerschaft? Verwendung von Metaphern im Staatsbürgerkundeunterricht
1. Grammes, Tilman
2. Torrau, Jens Sören
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Barriers and facilitators of safe communication in obstetrics : results from qualitative interviews with physicians, midwives and nurses
2021 - ReposIt - frei zugänglich
Voriconazole pharmacokinetics are not altered in critically ill patients with acute-on-chronic liver failure and continuous renal replacement therapy:An observational study
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Correlation of Yu-Shiba-Rusinov States and Kondo Resonances in Artificial Spin Arrays on an s-Wave Superconductor
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Box 3: Diverse ways of knowing in a changing climate
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Die wissenschaftliche Verortung der Hochschuldidaktik. Hochschuldidaktik als Disziplin
1. Reinmann, Gabi
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
Business Concentration Data for Germany
1. Weche, John P.
2. Heidorn, Helen
2021 - ReposIt
„Großversuch“ im Schatten der Gewalt:Erfahrungen im „Aktionsprogramm gegen Aggression und Gewalt“ sowie in weiteren Ansätzen der Arbeit mit rechts(extrem) orientierten Jugendlichen in Sachsen bis Ende der 1990er Jahre. Forschungsbericht
1. Schuhmacher, Nils
2. Zimmermann, Gillian
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Sportvereine als Orte von politischer Bildung und Demokratiebildung
1. Ahlrichs, Rolf
2. Fritz, Fabian
2021 - ReposIt - frei zugänglich
Search for heavy resonances decaying to a top quark and a W boson with the CMS experiment
1. Fröhlich, Alexander
2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich

Facetten

Zugriff

Einrichtung

Medientyp

Karte

Erscheinungsjahr

Autor/in

Sprache

GeLiNu - Video in voller Länge : GeLiNu - Nicht in Stein gemeißelt. Wie sich Literalität und Numeralität im Erwachsenenleben ändern können

Disentanglement, Compositionality, Specification: Representation Learning with Generative Adversarial Networks

Bosonic Continuum Theory of One-Dimensional Lattice Anyons

Mass Spectrometry based Proteomic Profiling of Truffles , Massenspektrometrische Proteomanalyse von Trüffeln

Hybrid Organic–Inorganic–Organic Isoporous Membranes with Tunable Pore Sizes and Functionalities for Molecular Separation

How representative surveys measure public (dis)trust in science:a systematisation and analysis of survey items and open-ended questions

Institutional investment horizons, corporate governance, and credit ratings: International evidence

Stenolaemate bryozoans from the gray mesa formation (Pennsylvanian) of the fra cristobal mountains, New Mexico, USA

Schoolchildren as subjects and actors in school , Schülerinnen und Schüler als Subjekte und Akteure von Schule

Needle Deflection Modeling and Preoperative Trajectory Planning during Insertion into Multilayered Tissues

Et globalt medborgerskab? Brug af metaforik i undervisningen i medborgerskab , Eine globale Bürgerschaft? Verwendung von Metaphern im Staatsbürgerkundeunterricht

Barriers and facilitators of safe communication in obstetrics : results from qualitative interviews with physicians, midwives and nurses

Voriconazole pharmacokinetics are not altered in critically ill patients with acute-on-chronic liver failure and continuous renal replacement therapy:An observational study

Correlation of Yu-Shiba-Rusinov States and Kondo Resonances in Artificial Spin Arrays on an s-Wave Superconductor

Box 3: Diverse ways of knowing in a changing climate

Die wissenschaftliche Verortung der Hochschuldidaktik. Hochschuldidaktik als Disziplin

Business Concentration Data for Germany

„Großversuch“ im Schatten der Gewalt:Erfahrungen im „Aktionsprogramm gegen Aggression und Gewalt“ sowie in weiteren Ansätzen der Arbeit mit rechts(extrem) orientierten Jugendlichen in Sachsen bis Ende der 1990er Jahre. Forschungsbericht

Sportvereine als Orte von politischer Bildung und Demokratiebildung

Search for heavy resonances decaying to a top quark and a W boson with the CMS experiment