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1. Pre-service Mathematics Teachers’ Professional Knowledge of Elementary Mathematics from a Higher Standpoint: Revisited.

   1. Schwarz, Björn
   2. Buchholtz, Nils
   3. Kaiser, Gabriele

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Using the game BOREL for stimulating probabilistic thinking

   1. Buchholtz, Nils
   2. Aslaksen, Helmer
   3. Allmendinger, Henrike

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Teildatensatz aus der Studie Teacher Education and Development Study - Inclusive Mathematics Education (TEDS-IME) - Professionelle Unterrichtswahrnehmung, professionelles Wissen, Professionalisierungsevaluation und Deskriptiva

   1. Bastian, Anton
   2. Strauß, Sarah
   3. Sommer, Dennis
   4. Weyers, Jonas
   5. Ross, Natalie
   6. Klee-Schramm, Isabelle
   7. Buchholtz, Nils

   2025 - Forschungsdatenrepositorium der UHH - frei zugänglich
4. A Scoping Survey of ChatGPT in Mathematics Education

   1. Pepin, Birgit
   2. Buchholtz, Nils
   3. Salinas-Hernández, Ulises

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Teacher Education and Development Study - Inclusive Mathematics Education (TEDS-IME): Konzeption einer Professionalisierungsmaßnahme und Instrumentenkonstruktion zur Prüfung ihrer Wirksamkeit

   1. Ross, Natalie
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Bastian, Anton
   4. Weyers, Jonas
   5. Strauß, Sarah
   6. Klee-Schramm, Isabelle
   7. Buchholtz, Nils

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. Lehramt studieren für die Sekundarstufe I und II (Unitag 2025) : Unitag 2025

   1. Buchholtz, Nils

   2025 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
7. Context injection for problem solving? An indexed knowledge base on Polya’s ”How to solve it” (1949) to enhance LLMs problem-solving strategies in mathematics education.

   1. Schorcht, Sebastian
   2. Buchholtz, Nils
   3. Müller, Fabian

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Empirical reconstruction of mathematics teaching practices in problem-solving lessons: a multi-method case study

   1. Brungs, Christine Luise
   2. Buchholtz, Nils
   3. Streit, Hendrik
   4. Theile, Yasmin
   5. Rott, Benjamin

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Auf Kegelschnitt-Tour:Außerschulisches Entdecken von Kegelschnitten

   1. Buchholtz, Nils

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Knowledge in/for Teaching Mathematics at Secondary Level

    1. Buchholtz, Nils
    2. Ribeiro, Miguel
    3. Sajka, Miroslawa
    4. Zhang, Qiaoping
    5. Scheiner, Thorsten

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Lernt die KI nun Sehen und Zeichnen?:Chancen und Herausforderungen der Bildgenerierung und Bildinterpretation mit ChatGPT für die mathematikdidaktische Forschung

    1. Schorcht, Sebastian
    2. Baumanns, Lukas
    3. Buchholtz, Nils
    4. Huget, Judith
    5. Peters, Franziska
    6. Pohl, Maximilian

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Ist unsere Treppe bequem?:Treppenmaße erforschen, Zusammenhänge finden

    1. Buchholtz, Nils

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
13. Gut gepromptet ist halb geplant:ChatGPT als Assistenten bei der Unterrichtsplanung nutzen

    1. Huget, Judith
    2. Buchholtz, Nils

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. ChatGPT as a reflection tool to promote the lesson planning competencies of pre-service teachers

    1. Buchholtz, Nils
    2. Huget, Judith

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
15. Studienorientierung: Wie entscheide ich mich für ein Studium? : Unitag 2024

    1. Rupp, Susanne
    2. Voigt, Guido
    3. Blut, Torsten
    4. Schiefer, Marcus
    5. Battes, Franziska
    6. Heuer, Leonie
    7. Raatz, Sophie

    2024 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
16. Productive Use of Generative AI Language Models for Mathematics Teaching

    1. Buchholtz, Nils
    2. Baumanns, Lukas
    3. Huget, Judith
    4. Peters, Franziska
    5. Pohl, Maximilian
    6. Schorcht, Sebastian

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
17. Damit rechnet niemand!:Sechs Leitgedanken zu Implikationen und Forschungsbedarfen zu KI-Technologien im Mathematikunterricht

    1. Buchholtz, Nils
    2. Schorcht, Sebastian
    3. Baumanns, Lukas
    4. Huget, Judith
    5. Noster, Norbert
    6. Rott, Benjamin
    7. Siller, Hans-Stefan

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
18. Mathematical orientation as part of teaching competence

    1. Allmendinger, Henrike
    2. Aslaksen, Helmer
    3. Buchholtz, Nils

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
19. Lehramt studieren für die Sekundarstufe I und II : Unitag 2024

    1. Rupp, Susanne
    2. Buchholtz, Nils

    2024 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
20. Grundlagen eines professionstheoretischen Verständnisses von Unterrichtspraktiken am Beispiel inklusiver Praktiken von Mathematiklehrkräften

    1. Hirsch, Christine Luise
    2. Buchholtz, Nils
    3. Rott, Benjamin

    2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich