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1. Criteria for activating physical education (PE):Theoretical positioning and empirical foundation from the perspective of PE teachers, Kriterien eines aktivierenden Sportunterrichts:Theoretische Verortung und empirische Fundierung aus der Sicht von Sportlehrkräften

   1. Stabick, Ole
   2. Heemsoth, Tim
   3. Krieger, Claus
   4. Bähr, Ingrid

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Fostering pre-service teachers’ knowledge of ‘teaching games for understanding’ via video-based vs. text-based teaching examples

   1. Heemsoth, Tim
   2. Boe, L.
   3. Bükers, Frederik
   4. Krieger, Claus

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Sport aus der Perspektive von Grundschüler*innen

   1. Heemsoth, Tim
   2. Krieger, Claus

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Schüler*innenforschung

   1. Krieger, Claus
   2. Heemsoth, Tim
   3. Wibowo, Jonas

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Zum Zusammenhang von sportunterrichtsbezogenem Wissen, sportunterrichtlicher Leistung und sprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern

   1. Krieger, Claus
   2. Heemsoth, Tim
   3. Gogoll, A.
   4. Jeisy, E.
   5. Kleinknecht, M.
   6. Neumann, A.

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. Perspektiven auf Sportunterricht:Merkmale der Unterrichtsqualität aus Lernenden- und Lehrkraftsicht

   1. Heemsoth, Tim
   2. Krieger, Claus

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen:Ein Erfahrungsbericht aus dem Lehrlabor Lehrerbildung

   1. Bähr, Ingrid
   2. Bechthold, Alexander
   3. Brandes, Björn
   4. Grimminger-Seidensticker, E.
   5. Happ, Sigrid
   6. Heemsoth, Tim
   7. Krieger, Claus

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH