4 Einträge gefunden

1. Opening up the black box: Teacher competence, instructional quality, and students’ learning progress

   1. Blömeke, Sigrid
   2. Jentsch, Armin
   3. Ross, Natalie
   4. Kaiser, Gabriele
   5. König, Johannes

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Pedagogical Knowledge – Validating the Construct Representation in the TEDS-M Test Among In-Service Mathematics Teachers, Pädagogisches Wissen von berufstätigen Mathematiklehrkräften:Validierung der Konstruktrepräsentation im TEDS-M-Instrument

   1. Felske, Caroline
   2. König, Johannes
   3. Kaiser, Gabriele
   4. Klemenz, Stefan
   5. Ross, Natalie
   6. Blömeke, Sigrid

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Rationale Aufgabenanalyse zur Untersuchung von fachbezogenen Aspekten der Unterrichtsqualität bei TEDS-Validierung

   1. Ross, Natalie
   2. Becker, Hannes
   3. Kaiser, Gabriele

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Klassifikation von Mathematikaufgaben zur Untersuchung mathematisch-kognitiver Aspekte von Schülerleistungstests und von Unterrichtsqualität

   1. Ross, Natalie
   2. Kaiser, Gabriele

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH