Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn
Erscheinungsjahr:
2018
Medientyp:
Text
Schlagwort:
ddc:510
Beschreibung:
In der erneuten Arbeit an dem COACTIV-Klassifikationsschema haben sich die Stärken des Instrumentes gezeigt, d.h. auch wenn dieses in Teilen ange- passt wurde, so können doch weite Teile übernommen werden. Im Hinblick auf sprachliche Komplexität wurden die aktuellen Erkenntnisse dieses For- schungsbereiches in das Kategoriensystem eingearbeitet und ergänzt. Dabei ist eine Operationalisierung entstanden, die intendiert, eine Forschungslücke zu schließen, indem für die Vielzahl an potentiell komplexitätsgenerierenden Merkmalen mathematisch-inhaltlich begründete Einschränkungen formu- liert wurden. Die empirische Überprüfung ist noch nicht abgeschlossen.