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1. Führen höhere Kompetenzen zu größerem Erfolg? Ungleiche Effekte von Kompetenzen für Männer und Frauen, Do higher skill levels lead to better outcomes? The disproportionality between skills and outcomes for women

   1. Heilmann, Lisanne M.
   2. Gal, Iddo
   3. Grotlüschen, Anke

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Mehrsprachigkeit und Literalität Erwachsener

   1. Heilmann, Lisanne
   2. Grotlüschen, Anke

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Vorstellung des Studiengangs M.A. Erziehungs-und Bildungswissenschaft : Orientierungseinheit digital

   1. Grotlüschen, Anke

   2020 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
4. Bauhaus und Erwachsenenbildung: Untersuchung eines möglichen Zusammenhangs anhand der ‚Schule der Arbeit‘ in Leipzig

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Eble, Lukas
   3. Mayr, Rachel

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Literalität, Migration und Mehrsprachigkeit

   1. Heilmann, Lisanne M.
   2. Grotlüschen, Anke

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. People who teach regularly: What do we know from PIAAC about their professionalization?

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Stammer, Christopher
   3. Sork, Thomas J.

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Leben mit geringer Literalität - ein Paradigmenwechsel

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Buddeberg, Klaus
   3. Solga, Heike

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8. International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs?

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Nienkemper, Barbara
   3. Duncker-Euringer, C.

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9. Literalität, politikbezogene Praktiken und Grundkompetenzen

   1. Dutz, Gregor
   2. Grotlüschen, Anke

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10. PIAAC and the south – Is southering the new othering? Global expansion of dominant discourses on adult literacy

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Buddeberg, Klaus

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11. Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten:Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung

    1. Dörner, Olaf
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Käpplinger, Bernd
    4. Molzberger, Gabriele
    5. Dinkelaker, Jörg

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Vorstellung des Studiengangs B.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft : Orientierungseinheit digital

    1. Grotlüschen, Anke

    2020 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
13. Literale Praktiken von ambulant betreuten Beschäftigten in Werkstätten für behinderte Menschen

    1. Bonna, Franziska
    2. Buddeberg, Klaus
    3. Grotlüschen, Anke
    4. Hirschberg, Marianne

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14. Literalität, digitale Praktiken und Grundkompetenzen

    1. Buddeberg, Klaus
    2. Grotlüschen, Anke

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15. Verhältnis der Kompetenzstufen in PIAAC und LEO 2018

    1. Buddeberg, Klaus
    2. Dutz, Gregor
    3. Grotlüschen, Anke
    4. Hartig, Johannes
    5. Heilmann, Lisanne
    6. Stammer, Christopher

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16. Numeracy, adult education, and vulnerable adults: A critical review of a neglected field

    1. Gal, I.
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Tout, D.
    4. Kaiser, G.

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17. LEO 2018:Leben mit geringer Literalität

    1. Buddeberg, Klaus Rudolf
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Solga, Heike
    4. Dutz, Gregor Michael
    5. Heilmann, Lisanne
    6. Stammer, Christopher
    7. Hartig, Johannes

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18. Beyond literacy and language provision: Socio-political participation of migrants and large language minorities in five countries from PIAAC R1/R2

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Chachashvili-Bolotin, S.
    3. Heilmann, L.
    4. Dutz, G.

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19. GeLiNu - Forschungsprojekt des Monats

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Krejcik, Luise

    2020 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
20. The automated literacies of e-recruitment and online services

    1. Smythe, S.
    2. Grotlüschen, Anke
    3. Buddeberg, K.

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