53 Einträge gefunden

1. Migration und Transnationalisierung

   1. Fürstenau, Sara
   2. Ogden, Laura J.

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. ‘It’s the same path, just another direction’: Ghanaian newcomers’ strategic navigations of a German two-pillar model for secondary schooling

   1. Ogden, Laura J.
   2. Plöger, S.
   3. Fürstenau, Sara

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Language, time, and diversity: Ghanaian and Syrian newcomers’ perceptions of inequalities and opportunities in Germany’s tracked secondary-school system

   1. Plöger, Simone
   2. Ogden, Laura J.
   3. Fürstenau, Sara
   4. Nowikow, Vera

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Confronting histories of inequality in exploring multilingual pedagogies for Rromani speakers

   1. Fürstenau, Sara
   2. Brizić, Katharina

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Gleichheits- und Differenzorientierungen balancieren:Ambivalenzen inklusiven pädagogischen Handelns im Kontext migrationsbedingter Mehrsprachigkeit

   1. Fürstenau, Sara
   2. Rosen, Lisa

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Migrant Content Creators as Actors of Transnational Education on Social Media

   1. Gertz, Helena
   2. Carnicer, Javier A.
   3. Fürstenau, Sara

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. Mehrsprachigkeit:Wirksamer Unterricht Band 10

   1. Plöger, Simone
   2. Fürstenau, Sara

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Mehrsprachigkeit in der Grundschule beobachten:Schlüsselszenen aus dem MIKS-Projekt

   1. Dlugaj, Jessica
   2. Fürstenau, Sara

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Transnational mobility, education and social positioning between Brazil and Germany

   1. Carnicer, Javier A.; id_orcid 0000-0001-6657-3176
   2. Fürstenau, Sara

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Ungewissheit als Dimension der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Analyse einer ethnografischen Sequenz aus einer Internationalen Vorbereitungsklasse

    1. Plöger, Simone
    2. Fürstenau, Sara

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Mehrsprachige Schriftkultur in Grundschulklassen:Unterrichtsentwicklung im MIKS-Projekt

    1. Fürstenau, Sara

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Peerkulturelle Netzwerke und sprachlich-soziale Integration migrierter und geflüchteter Kinder:Ergebnisse ausgewählter empirischer Studien

    1. Röhner, Charlotte
    2. Leser, Irene
    3. Fürstenau, Sara
    4. Salem, Samira
    5. Kruse, Norbert

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
13. Mehrsprachigkeit und Schulentwicklung:Erkenntnisse aus dem MIKS-Projekt

    1. Fürstenau, Sara
    2. Lange, Imke Friederike

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Language Comparison as an Inclusive Translanguaging Strategy:Analysis of a Multilingual Teaching Situation in a German Primary School Classroom

    1. Fürstenau, Sara
    2. Celik, Yagmur
    3. Plöger, Simone

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
15. Editorial: Schwerpunkt Emerging Adulthood

    1. Quenzel, Gudrun
    2. Fürstenau, Sara

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
16. Mehrsprachige Unterrichtspraktiken im Grundschulunterricht in Deutschland:Sprachvergleiche , Multilingual teaching practices in primary classrooms in Germany:Language Comparisons

    1. Ticheloven, Anouk Hermine Liselotte
    2. Schwenke-Lam, Thuy Trang
    3. Fürstenau, Sara

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
17. Erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Mehrsprachigkeit

    1. Fürstenau, Sara

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
18. The relationship between teachers’ language experience and their inclusion of pupils’ home languages in school life

    1. Gilham, Polly
    2. Fürstenau, Sara

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
19. Mehrsprachige Schriftkultur:Wie Grundschulklassen aus ihrem Repertoire schöpfen können

    1. Fürstenau, Sara

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH
20. Does the use of migrant languages in German primary schools transform language orders? Findings from ethnographic classroom investigations

    1. Dlugaj, Jessica
    2. Fürstenau, Sara

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH