13 Einträge gefunden

1. Leveraging Conceptual Change regarding Artificial Intelligence in Computer Science Education

   1. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
   2. Rabe, Anna
   3. Grospietsch, Finja
   4. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. All for One and One for All – Collaboration in Computing Education: Policy, Practice, and Professional Dispositions:Policy, Practice, and Professional Dispositions

   1. Garcia, Rita
   2. Alshaigy, Bedour
   3. Liaskos, Konstantinos
   4. Nasir, Usman
   5. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579
   6. Csizmadia, Andrew
   7. Glebova, Olga

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Exploring Approaches to Assessing Student Teamwork in Undergraduate Computing Projects

   1. Mitchell, Alexander
   2. Scott, Michael James
   3. Alshaigy, Bedour
   4. Geraldes, Wendell Bento
   5. Garcia, Rita
   6. Gutica, Mirela
   7. Keuning, Hieke

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. A project-based AI and Data Education Concept for STEM Teacher Education in Teaching-Learning-Labs

   1. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
   2. Thiems, Maimon
   3. Sprenger, Sandra
   4. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Evaluation of an Instructional Design Model for Collaborative Learning Scenarios in Computer Science Courses

   1. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579
   2. Hawlitschek, Anja
   3. Berndt, Sarah

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Towards Open Science at the DELFI Conference

   1. Kiesler, Natalie
   2. Röpke, René
   3. Schiffner, Daniel
   4. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579
   5. Strickroth, Sven
   6. Ehlenz, Matthias
   7. Heinemann, Birte

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. Towards Conceptual Change in Computer Science Education: an Introduction to Conceptual Change Texts

   1. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
   2. Grospietsch, Finja
   3. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Social Troubleshooting Workshops: Upskilling Students' Soft and Self-Reflection Skills

   1. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579
   2. Garcia, Rita
   3. Treude, Christoph

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Chancen und Herausforderungen von interdisziplinärem Unterricht – Einschätzungen von Lehrkräften aus der Mathematik und Informatik

   1. Goldalmer, Dennis
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
10. How to Deal with Students’ Conceptions: Conceptual Change Texts on Artificial Intelligence

    1. Rabe, Anna
    2. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
    3. Grospietsch, Finja
    4. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. Lehrendenrekonstruktion von Schüler:innenvorstellungen auf den Unterrichtsgegenstand Künstliche Intelligenz

    1. Münzer, Maximilian
    2. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
    3. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

    2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Students’ Conceptions of Artificial Intelligence

    1. Kreinsen, Moritz; id_orcid 0000-0002-2156-5946
    2. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. Towards Supporting Scientific Inquiry in Computer Science Education

    1. Schulz, Sandra; id_orcid 0000-0002-2254-6579
    2. Pinkwart, Niels

    2016 - Forschungsinformationssystem der UHH