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- Text 21
- Audiovisuell 3
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Autor/in
- Grotlüschen, Anke
- Buddeberg, Klaus 5
- Stammer, Christopher 4
- Heilmann, Lisanne 3
- Bonna, Franziska 2
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24 Einträge gefunden
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Leben mit geringer Literalität - ein Paradigmenwechsel
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten:Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs?
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Bauhaus und Erwachsenenbildung: Untersuchung eines möglichen Zusammenhangs anhand der ‚Schule der Arbeit‘ in Leipzig
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
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Verhältnis der Kompetenzstufen in PIAAC und LEO 2018
- Buddeberg, Klaus
- Dutz, Gregor
- Grotlüschen, Anke
- Hartig, Johannes
- Heilmann, Lisanne
- Stammer, Christopher
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LEO 2018:Leben mit geringer Literalität
- Buddeberg, Klaus Rudolf
- Grotlüschen, Anke
- Solga, Heike
- Dutz, Gregor Michael
- Heilmann, Lisanne
- Stammer, Christopher
- Hartig, Johannes
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The automated literacies of e-recruitment and online services
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
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Führen höhere Kompetenzen zu größerem Erfolg? Ungleiche Effekte von Kompetenzen für Männer und Frauen, Do higher skill levels lead to better outcomes? The disproportionality between skills and outcomes for women
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Literalität, Migration und Mehrsprachigkeit
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Literale Praktiken von ambulant betreuten Beschäftigten in Werkstätten für behinderte Menschen
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Numeracy, adult education, and vulnerable adults: A critical review of a neglected field
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich -
Low literacy in Germany: Results from the second German literacy survey
2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich