4 Einträge gefunden

1. Conscientiousness and Cognitive Ability as Predictors of Academic Achievement: Evidence of Synergistic Effects From Integrative Data Analysis

   1. Meyer, Jennifer
   2. Lüdtke, Oliver
   3. Schmidt, Fabian T. C.
   4. Fleckenstein, Johanna
   5. Trautwein, Ulrich
   6. Koeller, Olaf

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. The longitudinal interplay of personality and school experiences in adolescence

   1. Israel, Anne
   2. Brandt, Naemi D.
   3. Spengler, Marion
   4. Göllner, Richard
   5. Lüdtke, Oliver
   6. Trautwein, Ulrich
   7. Wagner, Jenny

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Kompetenzen historischen Denkens erfassen:Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts „Historical Thinking – Competencies in History“ (HiTCH)

   1. Trautwein, Ulrich
   2. Bertram, Christiane
   3. Borries, Bodo von
   4. Brauch, Nicola
   5. Hirsch, Matthias
   6. Schröter, Kathrin
   7. Körber, Andreas

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Development and validation of an instrument measuring historical competencies in large scale assessments (HiTCH: Historical thinking - competencies in history), Entwicklung und Validierung eines historischen Kompetenztests zum Einsatz in Large-Scale-Assessments (HiTCH) - Schlussbericht:Projektlaufzeit: 01.04.2012-31.03.2015

   1. Trautwein, Ulrich
   2. Bertram, Christiane
   3. Wagner, Wolfgang
   4. Körber, Andreas
   5. Borries, Bodo von
   6. Meyer-Hamme, Johannes
   7. Schwan, Stephan

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH