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Lysine-specific histone demethylase 1a regulates nephron development and long-term transcriptional programming
2027 - Forschungsdatenrepositorium des UKE - frei zugänglich
Misinformation detection on online social networks using pretrained language models
2026 - Forschungsinformationssystem der UHH
Professional and organizational commitment in universities:from judgmental to developmental performance management
1. Weiherl, Julia
2. Frost, Jetta
2026 - Forschungsinformationssystem der UHH
Does ecological zoning spur household welfare and resilience? A quasi-natural experiment in China
1. Li, Han
2. Xia, Hao; id_orcid 0000-0002-5852-9519
2026 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Vielfalt und Diversität im Bilderbuch : Einstellungen frühpädagogischer Fachkräfte und Nutzung im pädagogischen Alltag
1. Burghardt, Lars
2026 - ReposIt
Reserve asset or empty promise? Revealing the role of new croplands for improving food production potential in China
2026 - Forschungsinformationssystem der UHH
Grüner Wasserstoff : Zukunftstechnologie oder Dürre-Verursacher? , Green hydrogen : technology of the future or cause of drought?
1. Birth-Reichert, Torsten
2025 - ReposIt - frei zugänglich
The (in)effectiveness of revolving door laws:evidence from government debt management
1. Silano, Filippo
2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Thermal effects in conformal field theories , Thermische Effekte in konformen Feldtheorien
1. Miscioscia, Alessio
2025 - E-Dissertationen der UHH - frei zugänglich
The development and validation of the BeLiv Microaggression Scale (long BMS-27, short version BMS-9) : a metacontextual measure of perceived microaggressions
2025 - ReposIt - frei zugänglich
The Windbrücke and multigenerator system for alpine sites
1. Giger, Urs
2025 - ReposIt - frei zugänglich
Influencing and conditioning factors of test anxiety of fourth grade students in science—A study based on TIMSS 2019 data , Einfluss- und Bedingungsfaktoren von Prüfungsangst bei Viertklässlerinnen und Viertklässlern im Sachunterricht – Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2019
2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Impacts of organic input application strategies on soil greenhouse gas emissions in diverse cropping systems in a semiarid region
2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Unlocking the Potential: The Role of Game Elements on Player Motivation and Intention of Long-Term Use in Virtual Reality Exergames
2025 - Forschungsdatenrepositorium der UHH
Situational awareness:sensing insecurity and coming catastrophes
2025 - Forschungsinformationssystem der UHH
Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024 : Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024
2025 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
08_2025_06_03 : Migration und Rassismus: zwei Strategien in globalen Verteilungskämpfen
1. Parnreiter, Christof
2025 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
Sprichst du zu mir oder handeln wir?:Interaktionsqualität und Translanguaging in der Kita aus interdisziplinärer handlungsorientierter Perspektive
1. Montanari, Elke
2. Lengyel, Drorit
2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
Historische Erstkontakte: Was passiert, wenn man sich nicht oder nur sehr schlecht verständigen kann? : Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024
1. Schäffauer, Markus
2025 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
Panel V: Wissenschaftliche Zusammenarbeit für Konfliktlösung und gerechten Frieden - Wiebke Streckenbach : Academia Under Attack - Konferenz für Wissenschaftsfreiheit und internationale Solidarität (12./13.04.2025)
1. Streckenbach, Wiebke
2025 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich

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Lysine-specific histone demethylase 1a regulates nephron development and long-term transcriptional programming

Misinformation detection on online social networks using pretrained language models

Professional and organizational commitment in universities:from judgmental to developmental performance management

Does ecological zoning spur household welfare and resilience? A quasi-natural experiment in China

Vielfalt und Diversität im Bilderbuch : Einstellungen frühpädagogischer Fachkräfte und Nutzung im pädagogischen Alltag

Reserve asset or empty promise? Revealing the role of new croplands for improving food production potential in China

Grüner Wasserstoff : Zukunftstechnologie oder Dürre-Verursacher? , Green hydrogen : technology of the future or cause of drought?

The (in)effectiveness of revolving door laws:evidence from government debt management

Thermal effects in conformal field theories , Thermische Effekte in konformen Feldtheorien

The development and validation of the BeLiv Microaggression Scale (long BMS-27, short version BMS-9) : a metacontextual measure of perceived microaggressions

The Windbrücke and multigenerator system for alpine sites

Influencing and conditioning factors of test anxiety of fourth grade students in science—A study based on TIMSS 2019 data , Einfluss- und Bedingungsfaktoren von Prüfungsangst bei Viertklässlerinnen und Viertklässlern im Sachunterricht – Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2019

Impacts of organic input application strategies on soil greenhouse gas emissions in diverse cropping systems in a semiarid region

Unlocking the Potential: The Role of Game Elements on Player Motivation and Intention of Long-Term Use in Virtual Reality Exergames

Situational awareness:sensing insecurity and coming catastrophes

Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024 : Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024

08_2025_06_03 : Migration und Rassismus: zwei Strategien in globalen Verteilungskämpfen

Sprichst du zu mir oder handeln wir?:Interaktionsqualität und Translanguaging in der Kita aus interdisziplinärer handlungsorientierter Perspektive

Historische Erstkontakte: Was passiert, wenn man sich nicht oder nur sehr schlecht verständigen kann? : Studientag / Journée d’études / Jornada de estudio 2024

Panel V: Wissenschaftliche Zusammenarbeit für Konfliktlösung und gerechten Frieden - Wiebke Streckenbach : Academia Under Attack - Konferenz für Wissenschaftsfreiheit und internationale Solidarität (12./13.04.2025)