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1. Konsequenzen der Konstruktion von Literalität hinsichtlich der Vergleichbarkeit der Alpha-Levels mit den Niveaustufen des Europäischen Referenzrahmens Sprachen

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Bonna, Franziska
   3. Euringer, Caroline
   4. Heinemann, Alisha M. B.

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Strengths of two pilot studies into further education: Comparing PIAAC and leo. - Level One Study, Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung. PIAAC und leo. ‒ Level-One Studie im Vergleich

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Heinemann, Alisha M. B.
   3. Nienkemper, Barbara

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung:PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Heinemann, Alisha M. B.
   3. Nienkemper, Barbara

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Ein Mindestniveau der Grundbildung? Internationale Antworten auf eine aktuelle Frage

   1. Euringer, Caroline
   2. Heinemann, Alisha M. B.

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Mehr untere Sprossen für die Leiter:Vorschlag für neue "Alpha-Levels"

   1. Dluzak, Claudia
   2. Heinemann, Alisha M. B.
   3. Grotlüschen, Anke

   2009 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich