6 Einträge gefunden

1. Language, time, and diversity: Ghanaian and Syrian newcomers’ perceptions of inequalities and opportunities in Germany’s tracked secondary-school system

   1. Plöger, Simone
   2. Ogden, Laura J.
   3. Fürstenau, Sara
   4. Nowikow, Vera

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Mehrsprachigkeit:Wirksamer Unterricht Band 10

   1. Plöger, Simone
   2. Fürstenau, Sara

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Zur sozialen Teilhabe neu zugewanderter Schüler:innen in Regelklassen:Ethnographische Einblicke in eine Hamburger Stadtteilschule

   1. Plöger, Simone
   2. Schmalenbach, Christine

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Ungewissheit als Dimension der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Analyse einer ethnografischen Sequenz aus einer Internationalen Vorbereitungsklasse

   1. Plöger, Simone
   2. Fürstenau, Sara

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Language Comparison as an Inclusive Translanguaging Strategy:Analysis of a Multilingual Teaching Situation in a German Primary School Classroom

   1. Fürstenau, Sara
   2. Celik, Yagmur
   3. Plöger, Simone

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. Embracing multilingualism in school through multilingual educational staff: Insights into the interplay of policies and practices

   1. Plöger, Simone
   2. Putjata, Galina

   2019 - Forschungsinformationssystem der UHH