15 Einträge gefunden

1. Introvision:Problemen gelassen ins Auge schauen - Eine Einführung

   1. Iwers, Telse Annegret
   2. Wagner, Angelika C.
   3. Kosuch, Renate

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Introvision:Problemen gelassen ins Auge schauen - eine Einführung

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Kosuch, Renate
   3. Iwers, Telse-Annegret

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Introvision zur Reduktion von Mathematikangst bei Lehramtsstudierenden:Qualitative Ergebnisse einer Pilotstudie

   1. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
   2. Koch, Dr. Kai-Christian
   3. Krauthausen, Günter
   4. Löser, Sonja
   5. Nolte, Marianne
   6. Wagner, Angelika C.

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Coaching in Introvision für weibliche Nachwuchsführungskräfte:erste Ergebnisse

   1. Iwers-Stelljes, Telse A.
   2. Plaum, Maren
   3. Oerding, Judith
   4. Wagner, Angelika C.

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Mentale Blockaden der Aufstiegskompetenz von Frauen:konzeptionelle Grundlagen und Ergebnisse eines Forschungsprojekts

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers, Telse-Annegret
   3. Oerding, Judith
   4. Paulsen, Inken

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Gelassenheit durch Auflösung innerer Konflikte:mentale Selbstregulation und Introvision

   1. Wagner, Angelika C.

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Training und Coaching in mentaler Selbstregulation für Langzeitarbeitslose:konstatierendes Aufmerksames Wahrnehmen (KAW) und Introvision als Methode zur Auflösung mentaler Blockaden : Durchführung und Ergebnisse

   1. Pereira Guedes, Nicole
   2. Löser, Sonja
   3. Wagner, Angelika C.

   2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Mentoring in Situationen der beruflichen Weichenstellung: Einsteigen - Aufsteigen - Umsteigen:Ergebnisse der Arbeitsstelle Expertinnen-Beratungsnetz/Mentoring der Universität Hamburg

   1. Wagner, Angelika C.

   2009 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Berufseinstiegs-Mentoring für Studentinnen und Absolventinnen der Geistes- und Sozialwissenschaften an der Universität Hamburg:ein Praxisbericht.

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse

   2009 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Gelassener werden mit Hilfe eines neuen Beratungsansatzes: Introvision

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

    2005 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Forschungsprogramm "Mentale Selbstregulation". Forschungsbericht 1997-1999:Berichte aus dem Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
    3. Kosuch, Renate
    4. Podolsky, Sabine
    5. Saure, Ulf
    6. Schulz-Kornas, Ellen

    2000 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Imperativisch aufgeladene Medientexte: Auswirkungen auf kognitive Prozesse der RezipientInnen. Implikationen für die Text- und Medienwirkungsforschung

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

    1999 - Forschungsinformationssystem der UHH
13. Forschungsschwerpunkt "Mentale Selbstregulation und Lernen":Interner Bericht

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

    1998 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Verbesserung der Hörfähigkeit durch KAW-ZA

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
    3. Saure, Ulf

    1998 - Forschungsinformationssystem der UHH
15. Wieder mühelos hören. Weiterentwicklung, Erprobung und Evaluation eines pädagogisch-psychologischen Programms zur Verbesserung der Hörfähigkeit für Jugendliche und ältere Erwachsene:Berichte aus dem Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie

    1. Wagner, Angelika C.
    2. Schuck, Karl Dieter
    3. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
    4. Saure, Ulf

    1998 - Forschungsinformationssystem der UHH