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1. Implicit theories moderate the relation of positive future fantasies to academic outcomes

   1. Kappes, H.B.
   2. Stephens, E.J.
   3. Oettingen, Gabriele

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Mental contrasting and the self-regulation of helping relations

   1. Oettingen, Gabriele
   2. Stephens, E.J.
   3. Mayer, D.
   4. Brinkmann, B.

   2010 - Forschungsinformationssystem der UHH