10 Einträge gefunden

1. „Also, wir sind immer noch im Knast, aber es ist schon viel besser hier ...“ – Prozessbegleitung einer pädagogisch orientierten Wohngruppe im Jugendvollzug

   1. Kaplan, Anne
   2. Schneider, Lisa
   3. Metzner, Franka

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
2. Trauma in intersektionalen Differenzverhältnissen von race, Flucht und aufenthaltsrechtlichen Situationen

   1. Schneider, Lisa
   2. Schlachzig, Laura
   3. Metzner, Franka

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
3. Traumabearbeitung zwischen rassifizierten Un*sicherheiten und diskriminierenden Anforderungen von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten – Ergebnisse einer intersektionalen, explorativen Studie

   1. Schlachzig, Laura
   2. Schneider, Lisa
   3. Metzner, Franka

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
4. Zwangsmigration, Trauma, Intersektionalität und Verletzbarkeit - Hinführung und theoretische Bezugspunkte

   1. Schneider, Lisa
   2. Schlachzig, Laura
   3. Metzner, Franka

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
5. Experiences of Discrimination and Everyday Racism Among Children and Adolescents With an Immigrant Background – Results of a Systematic Literature Review on the Impact of Discrimination on the Developmental Outcomes of Minors Worldwide

   1. Metzner, Franka
   2. Adedeji, Adekunle
   3. Wichmann, Michelle
   4. Zaheer, Zernila
   5. Schneider, Lisa
   6. Schlachzig, Laura
   7. Richters, Julia

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE - frei zugänglich
6. Editorial

   1. Metzner, Franka
   2. Schneider, Lisa
   3. Schlachzig, Laura

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
7. Intersektionale Perspektiven auf Trauma mit Fokus auf die Differenzkategorie „race“

   1. Schlachzig, Laura
   2. Schneider, Lisa
   3. Metzner, Franka

   2021 - Forschungsinformationssystem des UKE
8. Übergänge von Schülern mit Fluchtgeschichte ins und im deutschen Bildungssystem traumasensibel und rassismuskritisch gestalten

   1. Schneider, Lisa
   2. Schlachzig, Laura
   3. Metzner, Franka

   2020 - Forschungsinformationssystem des UKE
9. Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I

   1. Mays, Daniel
   2. Schneider, Lisa
   3. Wichmann, Michelle Lok-Yan
   4. Metzner, Franka
   5. Zielemanns, Holger
   6. Pawils, Silke
   7. Franke, Sebastian

   2018 - Forschungsinformationssystem des UKE
10. School belonging and successful transition practice:Academic self-concept, belonging, and achievement motivation in primary school students

    1. Mays, Daniel
    2. Franke, Sebastian
    3. Metzner, Franka
    4. Boyle, Christopher
    5. Jindal-Snape, Divya
    6. Schneider, Lisa
    7. Zielemanns, Holger

    2018 - Forschungsinformationssystem des UKE