2 Einträge gefunden

1. „Unterstützte Kommunikation für alle“ als inklusives Lehr- und Lernfeld in Kindertageseinrichtungen

   1. Hänel-Faulhaber, Barbara Sophie
   2. Goppelt-Kunkel, Madlen
   3. Schüler, Maren
   4. Braband, Janne
   5. Sterner, Franziska

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. 232 Gebärden-Symbol-Karten als Kernvokabular zum Einsatz in inklusiven Kitas

   1. Sterner, Franziska
   2. Kalbitzer, Gesa
   3. Goppelt-Kunkel, Madlen
   4. Mrohs, Katrin
   5. Hänel-Faulhaber, Barbara

   2021 - Forschungsdatenrepositorium der UHH