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1. Sagt die Stressbelastung von Schüler*innen ihre Lern-Leistungsmotivation zu Beginn der Sekundarstufe I vorher? Ergebnisse einer Sekundärdatenanalyse

   1. Wichmann, Michelle
   2. Müller, Lea Marie
   3. Metzner, Franka
   4. Zielemanns, Holger
   5. Mays, Daniel

   2022 - Forschungsinformationssystem des UKE
2. Schulisches Selbstkonzept, Leistungsmotivation und Stresserleben beim Übergang in die Sekundarstufe I

   1. Wichmann, Michelle
   2. Müller, Lea Marie
   3. Metzner, Franka
   4. Mays, Daniel

   2020 - Forschungsinformationssystem des UKE