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1. On reflection about opportunities to learn in field experience: Student teachers‘ reflection related activities in university und non-university practical situations, Zur Reflexion über praktische Lerngelegenheiten: reflexionsbezogene Tätigkeiten angehender Lehrpersonen in universitären und außeruniversitären Praxisphasen

   1. Doll, Jörg
   2. Jentsch, Armin
   3. Meyer, Dennis
   4. Kaiser, Gabriele
   5. König, Johannes

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Zur Nutzung schulpraktischer Lerngelegenheiten an zwei deutschen Hochschulen: Lernprozessbezogene Tätigkeiten angehender Lehrpersonen in Masterpraktika

   1. Doll, Jörg
   2. Jentsch, Armin
   3. Meyer, Dennis
   4. Kaiser, Gabriele
   5. Kaspar, Kai
   6. König, Johannes

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium: Die Bedeutung der Lehrämter und der Zusammenhang mit Lehrinnovationen

   1. Doll, Jörg
   2. Buchholtz, Nils
   3. Kaiser, Gabriele
   4. König, Johannes
   5. Bremerich-Vos, Albert

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. General pedagogical knowledge versus pedagogical content knowledge?:The structure of professional knowledge in pre-service teachers of German, English, and Mathematics at university, Pädagogisches Wissen versus fachdidaktisches Wissen?:Struktur des professionellen Wissens bei angehenden Deutsch‑, Englisch- und Mathematiklehrkräften im Studium

   1. König, Johannes
   2. Doll, Jörg
   3. Buchholtz, Nils
   4. Förster, Sabrina
   5. Kaspar, Kai
   6. Rühl, Anna Maria
   7. Strauß, Sarah

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich