Ad Kirschenmann: Und Kunst ist a priori kein didaktisches Medium:Review zu Johannes Kirschenmann: Zwischen Differenz und Kohärenz, Bildungschancen der Gegenwartskunst Pazzini, Karl-Josef 2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
Berühren, glauben, verinnerlichen:Notizen zu Psychoanalyse, Religion und Kunst Pazzini, Karl-Josef 2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
Die Universität unter den Bedingungen von Passform und Anschlussfähigkeit Pazzini, Karl-Josef 2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
Das Bild als Deponie und Falle für Einbildungen Pazzini, Karl-Josef 2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
Übertragung:Bruchstücke einer Medien- und Bildungstheorie nach Freud Pazzini, Karl-Josef 2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
Kann man Übertragung sehen? - Lehren heißt, individuelle Grenzen überschreiten Pazzini, Karl-Josef 2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
Übertragung bearbeiten ist übersetzen Pazzini, Karl-Josef 2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
Überschreitung des Individuums durch Lehre:Notizen zur Übertragung Pazzini, Karl-Josef 2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
Das nicht messbare Individuum:Überlegungen aus psychoanalytischer Perspektive Pazzini, Karl Josef Pazzini, Karl-Josef 2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
Übertragung und das Konzept "Individuum":Störung einer bürgerlichen Norm Pazzini, Karl-Josef 2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
Bildung von Gesellschaft als Bildung von Generationen Pazzini, Karl-Josef 2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
Universität weitertreiben:Thesen und Notizen Pazzini, Karl-Josef 2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
Von der kindlichen Sexualforschung zu Forschung in Kunst & Pädagogik Pazzini, Karl-Josef 2009 - Forschungsinformationssystem der UHH