Ad Kirschenmann: Und Kunst ist a priori kein didaktisches Medium:Review zu Johannes Kirschenmann: Zwischen Differenz und Kohärenz, Bildungschancen der Gegenwartskunst
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- Erscheinungsjahr:
- 2012
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- Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
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- oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/f08d29b4-09e7-491e-8763-1394de56bda2