4 Einträge gefunden

1. A transdisciplinary evaluation framework for the assessment of integration in boundary-crossing collaborations in teacher education

   1. Straub, R.
   2. Kulin, S.
   3. Ehmke, T.

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Modelling linguistic demands in assessment tasks for various school subjects: Theoretical and empirical foundations , Modellierung sprachlicher Anforderungen in Testaufgaben verschiedener Unterrichtsfächer: Theoretische und empirische Grundlagen

   1. Heine, L.
   2. Domenech, M.
   3. Otto, L.
   4. Neumann, A.
   5. Krelle, M.
   6. Leiss, D.
   7. Höttecke, Dietmar

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Testitems zur qualitativen Untersuchung der Ressourcen von Physiklehrkräften beim Bewerten schriftlicher Schülerleistungen in Physik

   1. Feser, Markus Sebastian
   2. Höttecke, Dietmar
   3. Ehmke, T.

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Education Panel Study (NEPS) - Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

   1. van den Ham, Ann-Katrin
   2. Ehmke, T.
   3. Hahn, I.
   4. Wagner, H.
   5. Schöps, K.

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH