„Katze schreibt man mit , weil es ein Silbengelenk ist. […] Das sind verliebte Buchstaben.“ : Einblicke in ein iterativ-zyklisch entwickeltes strukturorientiertes Lese- und Rechtschreibtraining für Lernende mit einer diagnostizierten Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit (LRS). , Ein strukturorientiertes LRS-Training in Klasse 6/7: Einblicke in ein iterativ-zyklisch entwickeltes Material und dessen Erprobung und Weiterentwicklung Šutalo, Tanja 2024 - Educational Design Research
