5 Einträge gefunden

1. Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video

   1. Wirth, Lina
   2. Aydin, Burak
   3. Ehmke, Timo
   4. Retelsdorf, Jan
   5. Kuhl, Poldi

   2025 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Pre-service teachers’ ability to identify academic language features: the role of language-related opportunities to learn, and professional beliefs about linguistically responsive teaching

   1. Brandt, Hanne
   2. Ehmke, Timo
   3. Kuhl, Poldi
   4. Leutner, Detlev

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. What teachers and parents can add to personality ratings of children: Unique associations with academic performance in elementary school

   1. Brandt, Naemi D.
   2. Becker, Michael
   3. Tetzner, Julia
   4. Brunner, Martin
   5. Kuhl, Poldi

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Personality Across the Lifespan Exploring Measurement Invariance of a Short Big Five Inventory From Ages 11 to 84

   1. Brandt, Naemi D.
   2. Becker, Michael
   3. Tetzner, Julia
   4. Brunner, Martin
   5. Kuhl, Poldi
   6. Maaz, Kai

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Die Kontextuierung von Leistungswerten bei Vergleichs- und Prüfungsarbeiten:verschieden Wege, die Zusammensetzung der Schülerschaft in den Rückmeldungen an Schulen und die Schulinspektion zu berücksichtigen

   1. Kuhl, Poldi
   2. Lenkeit, Jenny
   3. Pant, Hans Anand
   4. Wendt, Wolfgang

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH