Zur Diskussion über Werte und Werturteile in der Erziehungswissenschaft:Eine Problemskizze am Beispiel der normativen Implikationen des Bildungsbegriffs

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Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Eisfeld, Jens
Verlag/Körperschaft:
Velbrück Wissenschaft
Erscheinungsjahr:
2025
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/4ffeda93-7a4e-4746-8675-3dc28f48f81c