Welche Rolle spielt Motivation in der Leistungsförderung?:Selbstbestimmte Lernmotivation ermöglichen

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2019
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Selbstbestimmtes Lernen
  • Lernmotivation
  • Lernleistung
  • Unterrichtsgestaltung
  • individueller Lernweg
  • Schule
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/6268a106-ff1d-4b2e-bbf5-59c32614fcfe