Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie:Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Potsdam 2010 ; [Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Band 31] Link: https://www.fis.uni-hamburg.de/publikationen/detail.html?id=d06b754f-72c7-416e-87a9-be00d47dee53 Beteiligte Person: Höttecke, Dietmar Verlag/Körperschaft: Lit-Verlag Erscheinungsjahr: 2011 Medientyp: Text Schlagworte: Naturwissenschaftliche Bildung Chemieunterricht Physikunterricht Kongress Potsdam <2010> Ausbildung, Beruf, Organisationen Lizenz: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Quellsystem: Forschungsinformationssystem der UHH Interne Metadaten Quelldatensatz oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/d06b754f-72c7-416e-87a9-be00d47dee53