Konzeption und Durchführung des Inverted-Classroom-Ansatzes für die Lehre im Pflichtmodul: Formale Grundlagen der Informatik, FGI-1
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- Autor/in:
- Verlag/Körperschaft:
- University of Hamburg
- Erscheinungsjahr:
- 2014
- Medientyp:
- Text
- Quellsystem:
- ReposIt
Interne Metadaten
- Quelldatensatz
- oai:reposit.haw-hamburg.de:20.500.12738/992