Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule:Impulse für eine inklusive Praxis

Link:
Beteiligte Personen:
  • Markmann, Gesa
  • Osburg, Claudia
Verlag/Körperschaft:
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Erscheinungsjahr:
2016
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Schule
  • Deutschland
  • Soziale Integration
  • Flüchtlingskind
  • Inklusive Pädagogik
  • Schulbesuch
  • Unterrichtsorganisation
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/c81bae1a-ceca-4d69-8615-fc59ca8592ed