Englischlernen – Sinnkonstruktion – Identität:eine Interviewstudie mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

Link:
Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Budrich
Erscheinungsjahr:
2015
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Sekundarstufe 2
  • Hochschulschrift
  • Schüler
  • Englischunterricht
  • Hamburg
  • Interview
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/d7474fcb-71be-4268-9c09-3c425b1a6dd1