Serious games, experience-based learning and learning styles:theoretical perspectives and empirical insights

Link:
Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Falk, Gregor C.
Verlag/Körperschaft:
mbv
Erscheinungsjahr:
2012
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH

Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/aa975a60-e4fb-409e-abde-0ebc76bea742