Abschlussorientierte Tests und Prüfungen im Kontext von individuellen Übergängen bei funktionalem Analphabetismus.

Link:
Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Schmidt-Lauff, Sabine
  • Felden, Heide von
  • Pätzold, Henning
Verlag/Körperschaft:
Budrich
Erscheinungsjahr:
2015
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Übergang
  • Lernen
  • Funktionaler Analphabetismus
  • Analphabet
  • Erwachsener
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/8624b145-89e2-4e2e-8caa-55e329e289d0