Braucht es spezifische ethische Reflexionen im Forschungsfeld Flucht und Migration? Benötigt die soziale Bildungsarbeit besondere forschungsethische Ausrichtungen? Müssen forschungsethische Fragestellungen auch mit Blick auf die Forscherinnen und Forscher gestellt werden? Am Beispiel des Ethikkodex der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit erfolgt eine eher theoriegeleitete und grundlagenorientierte Reflexion der Forschungsethik in handlungswissenschaftlichen Disziplinen, danach werden konkrete Erfahrungen aus der Fluchtforschung diskutiert und abschließend zu Handlungsempfehlungen verdichtet.