Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht:Konzepte und Praxisbeispiele aus der Grundschule

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Klett/Kallmeyer
Erscheinungsjahr:
2014
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Fachkompetenz
  • Interesse
  • Lernmotivation
  • Lernvoraussetzungen
  • Lernkultur
  • Aufgabendidaktik
  • Binnendifferenzierung
  • Differenzierender Unterricht
  • Frontalunterricht
  • Lerngruppe
  • Unterrichtsbeispiel
  • Unterrichtsorganisation
  • Mathematikunterricht
  • Berufsanforderung
  • Materialsammlung
  • Praxisbezug
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/79710506-5812-472d-b387-e645b3c20183