First impressions are more important than early intervention: Qualifying broken windows theory in the lab

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2014
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
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Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/ea173017-8d74-4b3d-af3d-7dc6284d6f96