Verbundenheit im Sportunterricht:Begriffsbestimmung, Programmentwicklung und qualitative Interviewstudie im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Wahrnehmungssensibilisierenden Ausdauerlaufen

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2012
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Bewegungserziehung
  • Sportunterricht
  • Dauerlauf
  • Wahrnehmungsförderung
  • Hochschulschrift
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/486802ea-14e0-48a4-b896-f9b6d84da8c9