Dialektik der Partizipation:eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen

Link:
Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Budrich
Erscheinungsjahr:
2015
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Integrativer Unterricht
  • Heterogenität
  • Bildungsforschung
  • Demokratische Erziehung
  • Berlin
  • Gemeinschaftsschule
  • Schüler
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/a0b4b595-0dee-4e39-bb2b-131e84158801