Enfoques plurales en los manuales de Español Lengua Extranjera en Alemania: de la vitalidad teórica a una creciente relevancia práctica. Un estudio de caso

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2019
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Lehrbuchanalyse
  • Interkomprehension
  • integrierte Sprachdidaktik
  • Fremdsprachenlernen
  • pluralistische Ansätze
  • ELE
Beschreibung:

Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/6e7c33fa-01b3-486e-ab6d-f3541ef890de